江开2023年秋《心理健康 060211》过程性考核作业一参考答案

单选题

1鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（   ）。

A负向迁移

B原型启发

C思维定势

D功能固着

答案是：B

2保持信息在1秒以内的记忆是（   ）。

A短时记忆

B长时记忆

C感觉记忆

D永久记忆

答案是：C

3人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。这一现象在心理学上被称为（   ）。

A投射效应

B首因效应

C晕轮效应

D刻板效应

答案是：D

4学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（   ）。

A注意广度

B注意分配

C注意稳定性

D注意转移

答案是：

5“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（   ）。

A形象思维

B抽象思维

C聚合思维

D发散思维

答案是：

6对一定对象的指向和集中是（   ）。

A感觉

B注意

C记忆

D思维

答案是：

7精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（    ）

A胆汁质

B粘液质

C多血质

D抑郁质

答案是：

8刚刚能够引起感觉刺激的最小强度称为（   ）。

A阈限

B绝对感觉阈限

C差别感觉阈限

D相对感觉阈限

答案是：

9读毛泽东《沁园春·雪》，脑海中浮现北国冬日景象，这是（   ）。

A幻想

B记忆

C再造想象

D思维

答案是：

10人们进入商场，个人注意的东西总不一样，这种特征是知觉的（   ）。

A整体性

B恒常性

C选择性

D理解性

答案是：

11根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（   ）。

A感觉记忆、短时记忆和长时记忆

B有意记忆和无意记忆

C机械记忆和逻辑记忆

D陈述性记忆和程序性记忆

答案是：

12气质类型（    ）。

A有好有坏

B都是好的

C都是坏的

D无好坏之分

答案是：

13有预定目的，需要一定意志努力的注意称为（   ）。

A无意注意

B有意注意

C无意后注意

D有意后注意

答案是：

14人在知觉过程中，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定意义，这反映了知觉的（   ）。

A理解性

B选择性

C恒常性

D整体性

答案是：

15到一片稻田，心中想着把它变成高尔夫球场后的样子，这种心理过程属于（   ）。

A感觉

B知觉

C想象

D思维

答案是：

16当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（    ）。

A场依存型

B场独立型

C沉思型

D辐合型

答案是：

17灵感现象是（   ）思维的结果。

A直觉

B发散

C聚合

D分析

答案是：

18短时记忆指的是信息保持时间（   ）的记忆。

A不超过2秒

B不超过2分钟

C超过2分钟

D不超过5秒

答案是：

19儿童通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上，这属于（   ）差。

A注意广度

B注意分配

C注意稳定性

D注意转移

答案是：

20小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征，这一思维形式是（   ）。

A推理

B判断

C综合

D概念

答案是：

21心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有（   ）。

A方位知觉

B深度知觉

C时间知觉

D爬行知觉

答案是：

22个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（   ）。

A学习需要

B学习期待

C成败归因

D成就动机

答案是：

23人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为（   ）。

A注意广度

B注意分配

C注意稳定性

D注意转移

答案是：

24无意注意和有意注意是（   ）。

A没有关系的

B不能转化的

C可以转化的

D没有区别的

答案是：

25当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/10，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，这称为（   ）。

A大小恒常

B形状恒常

C颜色恒常

D亮度恒常

答案是：

26看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成，这属于（   ）。

A感知觉

B记忆

C想象

D思维

答案是：

27知觉的条件在一定范围内改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（   ）。

A整体性

B恒常性

C选择性

D理解性

答案是：

28能再认的，一定能再现，这一说法（   ）。

A正确

B不正确

C有一定道理

D不好判断

答案是：

29通过（   ）过程，人们可以对各种感觉信息按事物的一定关系和联系，整合成一个完整的映象。

A记忆

B感觉

C知觉

D学习

答案是：

30“入芝兰之室，久而不闻其香，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭”指的是（   ）。

A明适应

B暗适应

C嗅觉适应

D味觉适应

答案是：

多选题

1根据心理活动指向，可以将性格分为（    ）。

A内向型

B外向型

C理智型

D情感型

答案是：

2创造性思维的基本特征是（    ）。

A流畅性

B变通性

C独创性

D复杂性

答案是：

3由于教师对学生的正向希望和期待导致学生成绩提高的现象可称为（  ）。

A罗森塔尔效应

B皮格马利翁效应

C光环效应

D期望效应

答案是：

4以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是（    ）。

A两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

B一目十行、过目不忘

C学习英语要眼到、耳到、口到、手到

D视而不见、听而不闻

答案是：

5学生正在上课，突然大风把门吹开，大家不约而同地看过去，这种现象叫作（    ）。

A随意注意

B不随意注意

C随意后注意

D无意注意

答案是：

判断题

1心境具有弥散性和长期性。心境的弥散性是指当人具有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。心境的长期性是指心境产生后要在相当长的时间内主导人的情绪表现。

A正确

B错误

答案是：

2人在应激状态下常伴随明显的生理变化，这是因为个体在意外刺激作用下必须调动体内全部的能量以应付紧急事件和重大变故。

A正确

B错误

答案是：

3意志和情感密不可分，情感过程推动或阻碍着意志行动的实现，意志对情感具有调节作用。

A正确

B错误

答案是：

4人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式，主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。它由个人在其遗传、环境、成熟、学习等因素交互作用下形成。

A正确

B错误

答案是：

5遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上，后天环境因素较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上，遗传因素更重要。

A正确

B错误

答案是：

6激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。人们在生活中的狂喜、狂怒、深重的悲痛和异常的恐惧等都是激情的表现。和心境相比，激情在强度上更大，但维持的时间一般较短暂。激情也具有弥散性和长期性，同时伴随有明显的生理变化和行为表现。当激情到来的时候，大量心理能量在短时间内积聚而出，弥散性和长期性如疾风骤雨，使得当事人失去了对自己行为的控制力。

A正确

B错误

答案是：

7自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，具有自我认知、自我体验、自 我控制三个子系统，其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一、和谐。

A正确

B错误

答案是：

8对于心理辅导而言，克服障碍是基本目标，学会调适是高级目标。

A正确

B错误

答案是：

9遗传是人格不可缺少的影响因素。

A正确

B错误

答案是：

10独立性表现为一个人自己有能力作出重要的决定并执行这些决定，有责任并愿意对自己的行为所产生的结果负责，深信这样的行为是切实可行的。独立性不同于武断。与独立性相反的意志品质是动摇性。

A正确

B错误

答案是：