现代教师学导论试题C卷

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一 、选择题

1. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（ ）上的特点。国开搜题

手段渝粤题库渝粤搜题

成果

对象渝粤搜题

过程渝粤搜题

答案：A
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2. 许多教师认为，（ ）是热爱学生的较高层次的标准。

了解学生渝粤搜题

尊重学生国开搜题

喜欢学生

惩罚学生

答案：B
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3. 教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为（ ）。

学生的诊断师

学习的指导者渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

学生的管理者

不断进取的人渝粤题库

答案：A
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4. 以下哪种情况下学校不能处分教师（ ）。

体罚学生

因生病没来上课

侮辱学生

因缺课造成学生成绩普遍下降

答案：B
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5. “多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有（ ）。国开一网一平台

一元化的人才观

以智育为核心的人才观

多元化的人才观

以德育为核心的人才观

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二 、分析题

1. 问题：请结合这个例子，谈谈你对教师应该树立怎样的自我发展、终身学习的理念？

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三 、论述题渝粤题库

1. 试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。

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四 、简答题

1. 现代教师应该具备哪些教学能力？

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2. 良好师生关系的人际行为模式包括哪几个阶段？

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