形考作业二答卷

形考作业二一网一平台答案

试卷总分:100 得分:100

一、单项选择题

1．下列属于道德基本范畴的是（?? ）。

忠厚与宽容

用心与执着

权利与义务

?胆识与气度

答案:

2.2．下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（? ）。

良心

权利

审慎

荣誉

答案:

3.3．道德的基本问题应当是（? ）。

利益问题

人际关系问题

政治问题

法律问题

答案:

4.4．护理伦理学的基本原则来源于（ ?）。

医学伦理学

医学职业道德

生命伦理学

国外的伦理学观点

答案:

5.医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是（ ?）。

平等与公正

知情同意

甘于奉献

患者利益至上

答案:

6.6．关于不伤害原则，错误的是（ ?）。

是相对的不伤害

所指的对象不包括患者家人国家开放大学作业答案

伤害包括身体、心理或精神方面

在护理实践中的任何环节都不要造成伤害

答案:

7.自主原则的三个基本要素不包括（ ?）。

患者必须具有自主能力

患者的自主以不伤害为准则

患者有根据自己决定实际行动的权利

尊重他人的个人自主

答案:

8.下列关于不伤害原则的双重效应，错误的是（ ?）。

有意

间接

可预见

非主观

答案:

9.公正原则对护士的要求不包括（ ?）。国开形成性考核答案

公正地分配卫生资源国开形成性考核答案

公正地为医患做决策

公正地对待每一个患者

公正地解决护理纠纷

答案:渝粤教育

10.在下列各项中，不能够调动护士积极参与管理的是（? ）。

管理者发挥自己权力的影响，做到令行禁止

管理者不允许护士产生逆反心理

管理者的作风要民主、平易近人

管理者在工作、道德上要身体力行

答案:

11.在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（? ）。

政治素质

科学文化素质

道德素质

身心素质

答案:

12.护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括（? ）。渝粤教育

示范作用

识聚作用

感召作用

威慑作用

答案:

13.护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（? ）。

提高护理道德认识

培养护理道德情感

锻炼护理道德意志

形成道德习惯

答案:

14.利于护士加强护理道德修养，达到“慎独”境界的是（? ）。

培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头

提高护理道德认识水平

经常学习护理道德规范

在临床实践中感悟

答案:

15.在护理行为缺陷中，与护士道德责任最有直接、明显关系的是（? ）。

意外性缺陷

技术性缺陷

责任性缺陷渝粤搜题

预见性缺陷

答案:

16.护士行为动机与效果统一的基础是（? ）。

护理理论渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

护理实践

护理手段

护理方式

答案:渝粤题库

17.以下属于护理道德活动范畴的是（? ）。

护理道德规范渝粤教育

护理道德评价

护理道德难题

护理道德理论

答案:

18.护理道德评价的依据是（? ）。

动机与效果

经济效益与社会效益

服务态度与服务质量

认知与情感

答案:

19.护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有（? ）。

效率

效益

态度

有利

答案:

20.下列不属于护理道德教育方法的是（ ）。

以理导人

以情动人

以形感人

以公服人

答案:

二、多项选择题

21.患者道德权利的基本内容包括：（ ?）渝粤教育

生命健康权

隐私保护权

平等的医疗权

免除社会责任权利

答案:

22.2．护士的道德义务包括：（ ?）

为患者解除痛苦的义务

知情告知的义务

尊重患者自主决定的义务一网一平台答案

发展护理科学的义务

答案:

23.护理伦理学的基本原则包括：（ ?）

尊重原则

有利原则

公正原则国开搜题

不伤害原则渝粤搜题

答案:

渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

24.下列关于护理管理的描述，正确的是：（ ?）

系统性与层次性

广泛性与协调性

紧迫性与时间性

复杂性与严格性

答案:国家开放大学作业答案

25.下列哪些是护理领导者需要具备的素质：（ ?）

身体素质

心理素质

道德素质

政治素质

答案:

26.护理伦理教育的特点是：( ? ?)

专业性和综合性

同时性和层次性

长期性和渐进性

实践性和针对性

答案:

27.护理道德教育的特点包括：（ ?）

理论性与实践性?

同时性与选择性一网一平台答案

长期性与渐进性

周期性与协作性

答案:国家开放大学作业答案

28.提高护理道德修养的途径和方法包括：（ ?）

在护理实践中加强护理道德修养

全心全意为人民服务

自觉地坚持两种护理道德观的斗争

持之以恒，努力达到“慎独”境界

答案:国开搜题

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29.护理道德评价具有哪些作用：（ ?）

评价作用

教育作用

调节作用

导向作用

答案:

30.道德评价的方式有：（ ?）

社会舆论

组织鉴定

传统习俗

内心信念

答案: