第二次作业（第六章至第十一章）答卷

第二次作业（第六章至第十一章）一网一平台答案

试卷总分:100 得分:100国开搜题

一、单项选择题（以下各题有四个选项，只有一个是正确的，请选出其题号并填入括弧。每题2分，共计30分）

社会学这个概念，最早由法国实证哲学家_______在 1838年出版的 《实证哲学教程》中首次提出，这通常被视为社会学诞生的标志。

笛卡尔

斯宾塞

加缪

孔德

答案:

2.根据赖·米尔斯《社会学的想象力》一书的描写， 社会学的想象力包括____________等三个基本维度。

人的维度、神的维度、社会的维度

经济的维度、政治的维度、文化的维度

社会结构维度、历史维度、人生历程维度

经济社会维度、文化思想维度、宗教维度

答案:

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3.________是涂尔干的重要代表作，也是实证社会学研究的一个典范。

第二性

权力精英

街角社会

自杀论

答案:

4.西方历史上最悠久、影响最大的法律思潮或学派当属________。

自然法学派

实证主义法学派

社会学法学派

马克思主义法学

答案:

5.马克思主义法学是由马克思和恩格斯创立的，他们合著的《___________》是马克思主义法学诞生的标志。

共产党宣言

家庭、私有制和国家的起源

资本论

德意志意识形态

答案:

6.英美法系的渊源有三个，即________。

普通法、衡平法和制定法

刑法、民法和行政法

自然法、制定法和判例法

普通法、刑法和民法

答案:

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7.管理真正成为一门科学，其标志是诞生于19世纪末、20世纪初的 “_________”。

霍桑实验

泰勒制

法约尔理论

人际关系理论

答案:

8.________是人们为了实现某一目标，根据占有的信息，运用科学的方法，设想多种方案，并从中选择一个满意方案的过程。

决策

计划

组织

控制

答案:

9.言外之意不存在于句子本身的结构中，而是依赖于其所处的语境。________便是要研究这种存在于语境中的言外之意。

语义学

语用学

形态学

句法学

答案:

10.________认为，语言不是天生具有的，而是通过后天的互动体验和认知加工而来的。

认知语言学

形式主义语言学渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

结构主义语言学

历史比较语言学

答案:

11.1879年，德国心理学家________在莱比锡建立了世界上第一个心理学实验室，宣告了现代心理学研究的开始。

马如利克

赫尔巴特

桑代克

冯特

答案:

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12.________研究的兴趣是外显的、可观察的行为，其主要代表人物是华生 （Watson）。

结构主义心理学

机能主义心理学

构造心理学

行为主义心理学

答案:

13.________又称弗洛伊德主义，产生于19世纪末、20世纪初，创始人是奥地利的精神病学家弗洛伊德。

人本主义心理学渝粤题库

情绪心理学渝粤教育

精神分析心理学

格式塔心理学

答案:

14.捷克教育家夸美纽斯在1632年出版的《______》是西方近代第一本系统的教育学著作。国家开放大学作业答案

大教学论

班级教学

新工具渝粤教育

新方法

答案:

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15.最早在大学把教育学作为一门课程来讲授的，是著名哲学家______。

洛克

培根

康德

黑格尔

答案:

二、判断题（判断以下表述的对错，对的打√，错的打×。每题2分，共计30分）国家开放大学作业答案

16.1897年，严复将英国社会学家斯宾塞的《社会学研究》翻译为中文，书名叫《群学肄言》，这是中国引入社会学思想的开始。

答案:

17.马克斯·韦伯是理解社会学传统的开创者。

答案:国开搜题

18.唯物辩证法是马克思批判社会学的方法论基础。

答案:

19.西方所谓的大陆法系包括两个支系，即法国法系和德国法系。

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20.唐代大臣长孙无忌等人于公元652年奉诏编写《法经》一书，对唐朝的法律做了权威性的解释，这是中国历史上第一部完整保存的法律文献。

答案:

21.在我国汉汉代时，儒家代表人物董仲舒提倡以《春秋》等儒家经典著作作为司法审判的指导思想，即从经书中找出所谓的“微言大义”作为判断罪之有无、罪之轻重的依据——这被称作“春秋决狱”。

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22.按照圣吉的理论，所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立的一种有机的、 高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。（ ）

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23.20世纪80年代以来兴起的，以科学管理为龙头的企业管理模式，已经成为组织管理的大趋势。国家开放大学作业答案

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24.语言学的历史非常古老，比如中国在汉朝就产生了“小学”， 包括文字、音韵和训诂。

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25.布拉格学派、哥本哈根学派和美国结构主义语言学学派，被认为是结构主义语言学的三大学派。

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26.格式塔心理学亦称完形心理学，其核心是强调将思维、学习和知觉作为整体进行研究，而不是分解开。

答案:

27.人本主义心理学强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，把人的本性的自我实现归结 为潜能的发挥，而潜能是一种类似本能的性质。?

答案:

28.认知主义心理学也称日内瓦学派，其代表人物是瑞士心理学家、日内瓦大学心理学教授兼卢梭学院院长亚伯拉罕·马斯洛（Abraham H. Maslow）。

答案:

29.在中国典籍中，“教育”作为带有价值倾向性的词，始终以“善”为本义。

答案:

30.率先将“教育学”作为一门学科提出的并不是教育家而是英国著名的哲学家、思想家——弗兰西斯·培根。

答案:

三、小论文（要求根据自己的学习体会，结合本职工作，由以下两个题目任选一个，自拟论文标题，完成不低于800字的小论文一篇。满分40分）

① 谈谈你对马斯洛的需要层次理论的认识。

② 当前的中国传统文化教育存在哪些问题？

31.请在下方答题框内答题。

答案:<p></p><p>&nbsp; 答案： 马斯洛需要层次理论有两个根本观点,一是、 人是有需要的动物,人的需要产生人的动机,而人的动机导致和影响人的行为； 二是、 人的需要都有轻重层次,某一层次需要得到满足后,另一层需要才出现。 马斯洛将需要分为五级:生理的需要、 安全的需要、 归属与爱的需要(社交的需要)、 尊重的需要、 自我实现的需要。 当前的中国传统文化教育存在哪些问题？ 答案：改革开放以来， 中华优秀传统文化教育得到了大力的发展与弘扬， 中央和各级政府为推进优秀传统文化教育制定了一系列的政策措施。 当前我国优秀传统文化教育的现状还不令人满意， 仍存在一些突出问题： 一是重知识讲授、 轻精神内涵阐释的现象比较普遍。 在具体的教学实践中， 有些学校以应试教育为导向， 偏重对学生进行知识点的灌输， 单纯地让学生记忆一定的传统文化知识， 相对缺少对传统文化蕴含的民族精神、 道德情操、 人文涵养的深入挖掘和宣讲。 这是当前最为核心的问题之一。 二是教育内容的系统性、 整体性不足。 很多地方和学校对传统文化的教育理念认识不到位， 对教育内容缺少系统规划， 对教学环节缺乏整体设计。 往往是众多课程各自为战， 课内课外无法衔接， 导致课程门类孤立化、教育内容碎片化、 教学设计随意化现象的出现， 大大降低了教学效果。 三是教育教学中的技术性问题突出。 主要表现为从事传统文化教育教学的师资力量不足，教师队伍整体素质有待提升。 教育教学的感染力不强， 教学方法和手段相对滞后。课程体系和教材编写相对缺少统一的技术规范指导。 四是全社会关心支持的合力有待形成。 目前， 部分地区和学校开展传统文化教育的主体还是教师、 场所还局限在校园、 手段还主要依赖于课本， 还没有完全形成全社会参与、 多元化支撑的良好态势。 &nbsp;<br></p>