2024年春季广东开放大学期末考试领导学基础10853k1押题试卷与参考答案 (13)
来源:渝粤教育 时间:2024-06-21 09:22:26
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2024年春季广东开放大学期末考试领导学基础10853k1押题试卷与参考答案 (13)
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单项选择题
1、( )不仅是直接制约权力、权威的内在因素和动源,而且是规范和澄清整个精神世界及其展现的强大能动因素。(2 分)
A、政治素质
B、能力素质
C、法治素质开放大学形成性考核
D、知识素质开放大学期末考核
2、20世纪初,( )是第一个提出领导魅力的学者。(2 分)
A、马克斯.韦伯
B、罗伯特.豪斯
C、贺兰德
D、巴斯
3、关于“权力”,西方学者形成了诸多学术观点,其中( )的代表人物是马克斯.韦伯。(2 分)
A、结果说
B、决策说
C、概率说
D、能力说
4、斯道戈迪尔和巴纳德在《领导学手册》一书中,对领导(者)的含义提出了( )种界定。(2 分)
A、9
B、10
C、11
D、12
5、西蒙提出整个决策过程可以分为( )主要阶段。(2 分)
A、一个
B、两个
C、三个
D、四个
6、良好的知识素质是现代领导者必须具备的素质之一,一般来说,知识素质可以从( )方面加以掌握。(2 分)
A、一个
B、两个
C、三个
D、四个
7、在领导体制的构成要素中,( )是决策中心的思想库与参谋部。(2 分)
A、咨询系统
B、执行系统
C、监督系统
D、信息反馈系统
8、在领导与管理各自内涵及相互关系的认识上,目前主要存在( )具有代表性的观点。(2 分)
A、一种
B、两种
C、三种
D、四种
9、( )是驾驭其他所有领导素质的核心素质,在整个素质体系中处于核心地位,具有广泛的现实意义。(2 分)
A、职业素质
B、知识素质
C、能力素质
D、道德素质
10、“领导力就是远景。”这句话是( )说的。(2 分)
A、彼得.德鲁克广开期末考试
B、爱兰.凯瑟
C、约翰.奎许
D、夏书章
11、从领导沟通的( )来看,领导沟通是管理的内容之一。(2 分)
A、性质
B、形式
C、内容
D、必要性
12、按( )划分,领导决策可以分为确定型决策和不确定型决策。(2 分)
A、决策所涉及的范围
B、决策所具备的条件
C、决策主体
D、决策出现的频率
13、鲍尔的领导特质论认为领导者应当养成( )品质。(2 分)
A、12种
B、13种
C、14种
D、15种
14、斯道戈迪尔和巴纳德对领导(者)的含义提出了11种界定,这11种界定基本上是从( )视角探讨领导的。(2 分)
A、一种
B、两种开放大学形成性考核
C、三种
D、四种
15、根据( )的不同,可以将追随者分为信仰型追随者和利益型追随者。(2 分)
A、追随者所处活动环境
B、追随者在领导活动中所起作用广开启明星考试答案
C、追随者追随领导者目的
D、追随者追随领导者时间长短
16、从( )上看,领导环境可以分为顺境、逆境和沌境。(2 分)
A、基本性质
B、助益性影响
C、主观能动性
D、边界划分
17、( )认为:“领导学是以提高领导效能为研究目的的一门综合性、应用型学科。”(2 分)
A、夏书章
B、陈瑞莲
C、王乐夫
D、任剑涛
18、从发生学的角度看,领导者可以分为( )。(2 分)
A、两类
B、三类
C、四类
D、五类
19、( )指出,“领导者的唯一定义是其身后有追随者。”(2 分)
A、彼得.德鲁克
B、夏书章
C、马克斯.韦伯
D、威尔逊广东开放大学考试答案
20、( )是由乔治.格里奥在1976年首先提出来的。(2 分)
A、目标-路径理论广东开放大学
B、领导者-参与模型理论
C、领导者-成员交换理论
D、领导归因理论
多项选择题
21、良好的知识素质是现代领导者必须具备的素质之一,一般来说,知识素质可以从( )这几个方面加以掌握。(4 分)
A、专业知识的深度
B、社会知识的广度
C、领导和管理知识的熟度
D、政治的敏感度
22、美国学者罗伯特.卡茨把领导者的素质划分如下:( )。(4 分)
A、“人情”
B、“见识”
C、“技术”
D、“责任感”
23、具体来说,领导力具有下列特征:( )。(4 分)
A、远见卓识开放大学形成性考核
B、影响与征服
C、善于御人
D、积极沟通
24、逆境激励是一种反激励,这种激励的艺术包括( )。(4 分)
A、把难点告诉下属
B、给下属指出光明之路
C、要同舟共济
D、适中的目标开放大学期末考核
25、领导者的政治素质主要包括:( )。(4 分)
A、政治敏感性
B、政治鉴别力
C、政治信守
D、政治作风
26、按照领导者与下属谈话的艺术及要求,领导者同下属谈话要注意:( )。(4 分)
A、平等待人,不动辄训人
B、以理服人,以情感人
C、有耐心,不怕麻烦广开搜题微信公众号
D、热情谦虚,不盛气凌人
27、概括起来,“建设型取向”领导方式主要体现在如下方面:( )。(4 分)
A、理想化的影响
B、心理的鼓舞
C、才智的启发
D、个性化的关怀
28、领导平衡与领导协调具有本质的不同,它们间的区别表现在( )。(4 分)
A、二者的内涵不同
B、二者的外延不同
C、二者提出的时间不同
D、二者的作用不同
29、在目标激励中,目标的强化需要掌握以下原则:( )。(4 分)广东开放大学考试答案
A、及时性原则
B、公正性原则
C、连续性原则
D、公开性原则
30、领导者提升自己的素质必须做到如下方面:( )。(4 分)
A、勤于学习,拓展知识广度和深度
B、善于修炼,打造卓越品格
C、精于培训,强化专项素质
D、勇于实践,提高实际才干
31、领导力依靠职务权力或物质刺激,同时需要领导者本人的信仰和人格魅力去影响、感化、鼓舞和领导组织成员。(2 分)
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32、领导力说白了就是领导者的权力。(2 分)
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33、从领导绩效的观点来看,魅力、影响力远胜于权力,与其做一位实权在握的主管,不如做一位浑身散发“魅力”的领导者。(2 分)广开启明星考试答案
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34、授权不是交权,也不是“大权旁落”,而是授予下级相应的权力和责任,从而使每一个层次的人员都能司其职、尽其责、使其智、成其事。(2 分)
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35、媒介指的是传递信息的手段或工具,它本身并非信息。(2 分)
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36、《论语》曰:“能自得师者王。”(2 分)
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37、职业素质与道德素质都是基础性领导素质。(2 分)
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38、善用人的长处,是一个领导者因人成事的第一要务。(2 分)
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39、是否能用好人才,这是一个关系到事业全局得失成败的重大现实问题。(2 分)
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40、在任何组织中,领导者识人用人的基本思路是一致的:人才之谓,先看“人”,后谈“才”。(2 分)
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关键词:分),分),)。(4,C、马克斯.韦伯,A、9,B、形式
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