上开题库

上开题库

在婴幼儿的观察学习中，有些榜样的示范作用是早教教师和教养人无法进行控制的，教育者注意应以奖赏为主，惩罚为辅。

#A.对#B.错
查看详情 +
婴儿是在观察、认识客体以及与客体相互作用的过程中逐步建立起对因果关系的认识的

#A.对#B.错
查看详情 +
依托社区的早期教育基地，主要由社区人口与计划生有部门负责组织运行，旨在提高社区婴幼儿的受教育率和受教育水平，是政府提高国民素质系统工程的重要举措之一。( )

#A.对#B.错
查看详情 +
维果茨基认为:3岁以前的儿童，他们按照自己的“大纲”进行学习。所谓“自己的‘大纲’”，指的是早期幼儿在与周围环境相处的过程中产生的对知识、技能的需要。

#A.对#B.错
查看详情 +
维果茨基的社会建构主义强调个人知识建构与他所处的社会文化环境相互联系。个人的主观知识经个体发表后而转化为他人有可能接受的客观知识，这一转化需要人际交往的社会过程。

#A.对#B.错
查看详情 +
身高(身长)受种族、遗传和环境的影响较为明显，受短期营养因素的影响不明显，但与长期营养状况有关。

#A.对#B.错
查看详情 +
社区早教基地的育人功能，也称本体功能，指婴幼儿保育与教育机构对婴幼儿身体、认知、社会性、情感等方面的健康、全面、和谐发展具有的影响作用。

#A.对#B.错
查看详情 +
皮亚杰的理论提醒早教教师和教养人，儿童思维发展具有阶段性，思维的发展水平决定了儿童的学习水平，各个阶段依次经历，不可逾越，但阶段与阶段之间的转化速度存在个体差异。

#A.对#B.错
查看详情 +
脑瘫儿童的教养人首先要在医护人员的正确指导下，认识和了解孩子的主要障碍，以极大的耐心努力开发孩子的智力，建立良好的亲子关系和家庭关系。(A）

#A.对#B.错
查看详情 +
脑瘫儿童的教养人首先要在医护人员的正确指导下，认识和了解孩子的主要障碍，以极大的耐心努力开发孩子的智力，建立良好的亲子关系和家庭关系。

#A.对#B.错
查看详情 +

TOP